INFREP - Mortagne (61)

EXPERTISE ET SPÉCIALITÉS :

HABILITATIONS : ANFH - UNIFAF 

- CHAMPS D'ACTIVITE :  Hôtellerie restauration - Sanitaire et social - Petite enfance - Paramédical - - Animation sportive et culturelle - Préparation aux concours dans le secteur de la santé et du sanitaire - Organisme spécialisé dans l'accompagnement professionnel. Accompagnement à la VAE

HABILITATIONS :

1- dans le secteur de l'hotellerie / restauration :   titre professionnel : Cuisinier - Serveur 

 2 - dans le secteur de l'aide à la personne : titre professionnel  Assistant(e) de vie aux familles du ministere du travail

3 - dans le secteur de la propreté : titre professionnel Agent de propreté et d'hygiene 

4 - dans le secteur de l'animation : BPJEPS  LTP - CPJEPS - CQP animateur periscolaire 

   Pour toutes demandes de formations et/ ou d'accompagnement : n'hesitez pas à nous contacter au xx.xx.xx.xx.xx ou xxxxxxxxxxxxxxx  ; afin de vous conseiller dans la prise en charge financiere dans le cadre du CPF - CPF Transition , contrat en alternance  ....

DÉROULEMENT DE L'ACCOMPAGNEMENT :

Faire un bilan de compétences c’est :

=> Définir et analyser vos besoins – vous informer sur les conditions de mise en oeuvre
=> Analyser votre parcours, vos motivations, vos intérêts
=> Identifier vos compétences et aptitudes, déterminer vos possibilités d’évolution professionnelle
=> Identifier les facteurs facilitant la réalisation de votre projet et les étapes de sa mise en oeuvre 

Le Bilan de Compétences se déroule sur une durée moyenne de 24 heures, réparties sur 10 à 12 semaines. Des séances hebdomadaires de 2 à 3 heures vous sont proposées en fonction de vos disponibilités.

 
I - Phase Préliminaire
Durée : 2 heures en entretien individuel
 
Objectifs –Modalités
-    Informer des conditions de déroulement du bilan de compétences, ainsi que des méthodes et techniques mises en œuvre
-    Définir et analyser la nature des attentes, besoins et contraintes
-    Confirmer l'engagement du bénéficiaire dans sa démarche
 
Actions
-    Situer le contexte de la demande, cerner les objectifs et les attentes du bénéficiaire
-    Présenter le dispositif, la méthodologie, les outils, l’expérience du conseiller
-    Exposer l'organisation du bilan, la durée, l’adaptation des Rv en fonction des impératifs du bénéficiaire
-    Déterminer le plan d’action de la phase d’investigation
 
II - Phase d’Investigation
Durée : 20 heures en entretien individuel
 
Objectifs –Modalités
-    Identification des éléments déclencheurs du processus du changement dans lequel le bénéficiaire s'inscrit, de ses attentes par rapport au travail
-    Appréhension de ses valeurs, ses intérêts, ses aspirations ainsi que les facteurs déterminants de sa motivation,
-    Evaluation des connaissances générales et professionnelles, des savoir-faire et des aptitudes,
-    Repérage des éléments de son expérience transférables aux nouvelles situations professionnelles envisagées,
-    Identification des ressources et des potentialités inexploitées
 
Actions
-    Identifier les caractéristiques personnelles, les aptitudes acquises, les comportements professionnels développés, les goûts et les motivations, les intérêts professionnels et extraprofessionnels, les ambitions, la relation au travail.
-    Recenser l'ensemble des acquis théoriques et des connaissances obtenues par la formation initiale, la formation continue, les stages et tout autre moyen personnel, les connaissances acquises par l'expérience professionnelle
-    Décrire les environnements professionnels; les postes et fonctions occupés, les responsabilités prises, constater les compétences professionnelles déployées, étudier les choix et orientations prises, situer la cohérence et les cœurs de compétences.
-    Elaborer, négocier et construire  le projet professionnel en s'appuyant sur la phase d'investigation pour définir les pistes professionnelles, envisager les possibles et rejeter les non-réalistes en s’appuyant sur des enquêtes et rencontres professionnelles.
 
III - Phase de Conclusion
Durée :2  heures en entretien individuel
 
Objectifs –Modalités
Menée sous forme d'entretiens personnalisés a pour objet de :
-    Récapituler avec le bénéficiaire les résultats détaillés de la phase d'investigation,
-    Recenser les facteurs susceptibles de favoriser ou non la réalisation d'un projet professionnel et, le cas échéant, d'un projet de formation,
-    Prévoir les principales étapes de la mise en œuvre de ce projet.

Actions 

-    Valider selon des critères d’efficacité et de faisabilité le projet professionnel et/ou de formation au regard des compétences acquises et requises, de la réalité de l'emploi…
-    Baliser les différentes étapes au travers d’un plan d'action recensant les moyens à mettre en œuvre.

- Conclure le bilan de compétences, élaborer le dossier de synthèse, évaluer la démarche, fixer le rendez-vous de suivi.

* Ces durées sont données à titre indicatif et sont modulables en fonction des attentes particulières de chaque bénéficiaire

OBSERVATIONS :

Nous pouvons aussi vous revecoir dans nos locaux à : l'AIGLE - ALENCON - FLERS   

AUTRES ACTIVITÉS :

Formation préqualifiante et qualifiante multisectorielles - Définition de postes et accompagnement à la prise de fonction - Prérecrutement - Formation de tuteur -

AUTRES SITES :

30 Centres sur toute la France, 150 sites de réalisation