SUFCO - SERVICE UNIVERSITAIRE DE FORMATION CONTINUE

EXPERTISE ET SPÉCIALITÉS :

Bilans de compétences – Validation des Acquis de l'Expérience – Validation des Acquis Professionnels – Formation en Continue.

Le SUFCO bénéficie d’une offre de prestation et d’un savoir-faire reconnu dans l’information et l'accompagnement des salariés, demandeurs d'emploi, profession libérales et adultes en reconversion désireux d'un bilan de compétences.

Notre équipe est composée de Psychologues du Travail et de Conseillers Formation Continue, assurant ainsi le déroulement de votre bilan de compétences.

 

NOTRE DÉONTOLOGIE 

• Le bilan de compétences est un accompagnement individuel et personnalisé adapté à chaque bénéficiaire.
• Cette démarche ne s'effectue qu'avec votre consentement et vous garantit une totale confidentialité ainsi que la totale propriété de vos résultats.
• Le conseiller bilan de compétences, de formation en Psychologie du Travail, est régi par le "Code de déontologie des Psychologues", adopté en mars 1996, actualisé en février 2012.
• En gage de qualité, nos bilans de compétences sont réalisés par des conseillers détenteurs du titre de psychologue, déclarés et enregistrés auprès de l'Agence régionale de santé (ARS).

DÉROULEMENT DE L'ACCOMPAGNEMENT :

3 PHASES RÉGLEMENTÉES   

Phase préliminaire

• Information sur les conditions de déroulement du bilan de compétences, ainsi que sur les méthodes et techniques mises en œuvre.
• Confirmation de l'engagement dans la démarche du bilan de compétences.
• Cibler et définir les attentes et la nature des besoins.
• Historique du parcours professionnel et personnel.

 

Phase d'investigation

• Analyse du parcours professionnel (analyse de l'expérience, évaluation des intérêts pour chaque activité, inventaire des compétences et aptitudes).
• Analyse des motivations, intérêts professionnels et valeurs relatives au travail (tests psychotechniques).
• Identification des compétences et aptitudes professionnelles, et le cas échéant, évaluation des connaissances générales (tests psychotechniques).
• Détermination des possibilités d'évolutions professionnelles envisageables par l'adéquation entre le profil, le projet et le marché de l'emploi.
• Analyse de la faisabilité du/des projet(s) professionnel(s) retenu(s) et mise en place du plan d'action.

 

Phase de conclusion

• Prise de connaissance des résultats détaillés de la phase d'investigation.
• Recensement des facteurs susceptibles de favoriser la réalisation d'un projet professionnel, et le cas échéant, d'un projet de formation.
• Mise en avant d'un plan d'actions faisant apparaître les principales étapes de la mise en oeuvres du/des projet(s).

OBSERVATIONS :

Des entretiens individuels en présentiel de 2 heures.

Un suivi régulier par un même conseiller tout au long du bilan de compétences.

Un temps de réflexion entre chaque rendez-vous pour s'imprégner des résultats des évaluations psychotechniques et avancer dans ses réflexions et dans ses démarches.

Un appui méthodique par l’intermédiaire de ressources documentaires (fiches-métiers...) et logistiques (ordinateur, imprimante et internet) du centre de bilan de compétences pour mener à bien ses recherches.

Un suivi après bilan est obligatoirement effectué (3 mois et 6 mois après la remise du document de synthèse).

AUTRES ACTIVITÉS :

VALIDATION D'ACQUIS, FORMATION CONTINUE